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3月18日，習近平總書記在湖南省長沙市考察湖南第一師范學院（城南書院校區）時深刻指出，國家要強大，必須辦好教育。黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，對新時代教育強國建設作出一系列重要指示，為解決“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個根本問題指明方向。今天，我們梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領悟。
實現中華民族偉大復興，基礎在教育
建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
——2017年10月18日，習近平在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告
實現中華民族偉大復興，基礎在教育。我們辦教育，就是要提高人民綜合素質，促進人的全面發展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創造活力。
——2021年9月14日，習近平在陜西榆林考察時的講話
建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。
——2023年5月29日，習近平在中共中央政治局第五次集體學習時的講話
學校要立德樹人，教師要當好大先生
古人說：“師者，人之模范也。”在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示范性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。
——2018年5月2日，習近平在北京大學師生座談會上的講話
要從黨和國家事業發展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，體現到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心。
——2021年3月6日，習近平在看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界教育界委員時的講話
學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。
——2024年3月18日，習近平在湖南考察時的講話
加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證
加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證，要在中小學校建立黨組織領導的校長負責制，把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到貫徹落實。
——2021年11月24日，習近平在中央全面深化改革委員會第二十二次會議上的講話
“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務，落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。
——2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時的講話
我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。
——2023年5月29日，習近平在中共中央政治局第五次集體學習時的講話
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