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職業技能培訓豈能變成刷課

煤礦邁向智能化時代，相應職業培訓必不可少。筆者在企業工會工作，近年來發現技能型人才缺乏，已成為煤炭企業轉型掣肘，老生常談的問題卻老得不到解決，不得不一談再談。

       今年1月初，筆者整理礦職代會收到的205件提案，發現28件涉及技術工人出現斷層、高素質技工隊伍建設亟待加強等內容；3月中旬，征集所在企業職代會提案，34名代表有15件提案是關于“人才梯隊斷檔制約了企業高質量發展”等內容的。

       職業技能培訓是培養技能人才、提高勞動者素質、推動企業改革發展的關鍵舉措。但近年來，一些企業的培訓只在淺表層次做文章，為“交差”而培訓，為任務而忙活，培訓目標模模糊糊，培訓過程“轟轟烈烈”，培訓方法“硬硬邦邦”。比如，有的企業培訓采用網上視頻課形式，內容枯燥、與實際崗位工作相關度不高，根本無法吸引職工，但為了不被“考核”，很多職工在手機上打開“無人聽模式”刷課，效果可想而知。

       今年全國兩會期間，全國人大代表、山東港口青島港前灣集裝箱碼頭有限公司橋吊隊隊長許振超指出，目前技術工人技能素質培訓模式內容變化不大，僅滿足于能干、能頂崗，應付生產需求。一些所謂創新方法的培訓，即使加進去一些網絡、IT內容，仍脫離企業生產實際，而脫離技術工人素質能力缺陷實際的說教，效果不佳。

       職業技能培訓工作是提高職工技能、提升企業勞動績效的重要條件。尤其在移動互聯網時代，知識呈爆炸性增長，對傳統培訓模式提出了新的挑戰。必須及時更新培訓內容、形式，讓職工熟練新技能，緩解新形勢下高技能人才緊缺狀況。

       職業技能培訓要高標準。技能培訓最終目的是讓勞動者一技在身，有能力、穩就業。這就要求企業把技能培訓擺在重要位置，讓有培訓意愿的職工應培盡培、愿培盡培，實現技能提升全覆蓋。當然，術業有專攻，各個崗位職工需要的專業素質不盡相同，對不同工種、不同作業環境，要選擇有針對性的培訓內容，“對癥下藥”、因材施教。比如煤礦綜采電工和液壓支架工，兩者之間安全注意事項及安全防護重點不一樣，如果培訓內容雷同，那是驢唇不對馬嘴。針對培訓教材質量不高的問題，要本著管用、好用的原則，組織技術人員“自己動手”開發高標準培訓教材，特別要注重職業技能提升行動數字化轉型。

       技能培訓形式要多創新。目前很多一線職工都是“90后”“00后”，存在學習技能時急于求成、參加培訓時熱情不高、遇到難題不愛動腦子、創新意識不強等問題。這就需要打破傳統課堂式、會議式培訓模式，采取現場授課與崗位練兵相結合，理論學習與實際操作相結合等方式，在原有培訓形式基礎上拓展創新，調動職工學習興趣，促進青年職工知識技能不斷迭代更新。

       搞好職業技能培訓絕不是一句空話、一紙文件，只有真正把各項工作做深、做細、做實，企業興、職工樂才會水到渠成。